幼儿园布置中的墙体彩绘是对幼儿的教育却是一个动态过程，这些墙绘上画画图片像一块为小朋友们提供教育信息的活跃天地，因此，它不该是一成不变、一劳永逸的，完全不同于家里的装饰，不求温馨和实惠。它必须满足实现教育目标的需要。因此，教师们在设计这些墙绘图片的过程中应该联系教育的实际目标，有计划有目的地将墙饰墙绘的内容适当有效儿童化。把相关教育的内容紧密结合在艺术加工后墙饰中，同时根据墙饰墙绘中图形的可变因素，进行不断的修饰和调整，增加活动性和多功能性，使它们收到事半功倍的效果。