一、教学目标：

　　1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

　　2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。

　　3、学会静物写生——单个陶器或瓷器。

　　二、教学重点

　　重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静物临摹中

　　三、导入

　　1、复习旧知识

　　提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?

　　四、新授

　　1、静物素描基本作画步骤

　　观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析——铺大调子

　　——细部刻画——整体调整

　　(一)观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法?重点表现什么?目的是什么?用什么工具材料?画多长时间等等。+

　　(二)构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。+介绍画面静物与衬布的关系。

　　(三)起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物(罐子)的形象。

　　(四)定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。+

　　(五)深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的把物体表现出来。

　　(六)整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。从表现手法上分，可以分为光影(全因素)素描、结构(分析)素描。光影(全因素)素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。结构(分析)素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。

　　2 临摹静物——单个陶器或瓷器静物

　　①观察范作，说说罐子的作画步骤。(同学讨论、并发言)

　　②教师示范:教师示范写生静物基本步骤，学生观察提问

　　③学生作业：按照作画步骤，完成一张单个陶瓷器静物的素描作品。

　　④讲评学生作品：学生将自己的作业放在一起，互相评价。然后教师统一讲评。

　　3、课外作业：画一张不同形状的陶器或水果素描作品